TecnoLearning permite cargar casi cualquier archivo que reside en su equipo. Sin embargo, la clave para una estrategia de contenido de éxito, es saber lo que ayuda su contenido en el logro de los objetivos de sus estudiantes, y determinar cual contenido es innecesario o confuso para ellos.
A continuación se presentan dos excelentes técnicas en la creación de contenidos para el curso. Estas técnicas funcionan bien en una amplia gama de diseños de cursos, pero hay otras prácticas que podrían funcionar igual modo, para su curso en particular.
Subida de notas de información de la clase:
Una de las maneras más fáciles de utilizar TecnoLearning para aumentar el aprendizaje estudiantil es subir el material de clase antes de la conferencia.
Facilitar el acceso a su clases; les dará a los estudiantes una idea de los contenidos antes de una sesión de clase, aportando herramientas que les permita prepararse para la clase y estructurar sus apuntes en la misma.
Si los estudiantes saben cuál es la importancia de los temas y que los mismos se incluyen en su clase, prestarán mayor atención a las mismas, motivándolos a reforzar el aprendizaje a través de las lecturas asignadas.
Durante la clase, pueden utilizar los apuntes como esquema base y concentrarse en el análisis de las ideas principales con ejemplos.
Durante la clase, las notas son también una herramienta útil para los estudiantes cuyo primer idioma es diferente a su idioma original. Si se pierden durante una conferencia, pueden referirse a las notas y retomar el hilo de la clase.
Si utiliza PowerPoint en sus conferencias, una forma sencilla de crear y subir notas de la conferencia es el de salvar las diapositivas como un archivo RTF. Esto eliminará los gráficos y otros extras y proporcionar a los alumnos un contorno de texto sin formato. Será fácil de descargar e imprimir para la clase.
Sitios Web externos:
El uso eficaz de la Web significa que usted no tiene que crear o fotocopia todo lo que desea utilizar en su clase. Hay un montón de contenidos de calidad disponibles en la web, si usted sabe dónde buscar y cómo evaluarlos.
La mayoría de los periódicos y revistas tienen versiones en línea que puede ingresar a su clase para los debates de la actualidad. Universidades, escuelas y organizaciones sin fines de lucro publican una enorme cantidad de contenidos disponibles para su uso gratuito.
Aquí hay un par de buenos sitios donde puede comenzar su búsqueda de otros sitios:
- http://www.merlot.org Una comunidad dedicada a compartir y evaluar los recursos educativos, simulaciones y otros materiales
- http://www.wikipedia.org Una enciclopedia en línea desarrollado por miles de voluntarios
- http://www.eoe.org Un repositorio en línea de Java objetos de aprendizaje presentados por los educadores de todo el mundo.
Esta lista no es absoluta. Simplemente usando Google como una herramienta en su clase, ayudará en gran medida a la expansión de la cantidad y variedad de contenidos, a disposición de sus estudiantes.
Resumen
En última instancia, el contenido a desarrollar y compartir en su curso de TecnoLearning depende de usted. El contenido estático TecnoLearning, proporciona recursos para los estudiantes que participen en el proceso de aprendizaje. Hemos visto cómo cargar y crear contenido para su curso de TecnoLearning.
