El libro de calificaciones incluye una variedad de informes, disponibles mediante el enlace de calificaciones en bloque de administración de cada curso:
- Informe calificador – La vista principal del libro de calificaciones de un curso para el profesorado. La pestaña “Preferencias del informe” en el informe del calificador habilita al profesorado a cambiar como se muestra el informe del calificador.
- Informe de Resultados
- Informe General
- Informe de usuario
Organización de las calificaciones.
El profesorado puede organizar las calificaciones en categorías, importar o exportar y hacer cálculos de las calificaciones.
Se pueden establecer símbolos que representan intervalos de calificación en forma de letras de calificación.
Los administradores pueden controlar la apariencia del libro de calificaciones a nivel del sitio ajustando los parámetros disponibles a través del enlace de las calificaciones en el bloque de administración del sitio:
- Configuración general de calificaciones
- Configuración de las categorías de las calificaciones
- Configuración de los elementos de las calificaciones
- Configuración del informe de libro de calificaciones
Definiciones.
Actividad: Una instancia de un módulo de actividad (por ejemplo, un único cuestionario, tarea, etc ..)
Cálculo: Una fórmula utilizada para calcular las calificaciones, basada (opcionalmente) en una categoría de otros elementos. No es el mismo que una pregunta calculada.
Categoría: Un conjunto de elementos de calificaciones. Una categoría también tiene su propia calificación adicional que se calcula a partir de los puntos de sus calificaciones. No hay límites en el nivel de anidación de las categorías (una categoría puede pertenecer a otra categoría). Sin embargo, cada elemento calificable sólo pueden pertenecer a una categoría.
Completar el curso: El concepto de superar determinados criterios para completar un curso. En el contexto del libro de calificaciones, esto significa un conjunto de los calificaciones que debe ser alcanzado, o una serie de resultados y competencias para considerarse completado o superado.
Calificación: Una calificación es una única valoración. Puede ser un número o un elemento en una escala (posiblemente vinculada a un resultado). La calificación pura (Raw) es el valor numérico o escala de calificación de actividad. La calificación final es la calificación del libro de calificaciones.
Calificación vacía: Es una entrada ausente en el libro de calificaciones, y puede significar diferentes cosas. Por ejemplo, podría ser un participante que aún no ha enviado una tarea, una tarea enviada aún no calificada por el profesor, o una calificación que ha sido borrada manualmente por el administrador del libro de calificaciones.
Informe del calificador: La ubicación central donde TecnoLearning almacenan y se muestran las notas de sus alumnos. Los profesores pueden realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes y establecer las calificaciones que sus estudiantes podrán ver. Los estudiantes ven sus propias calificaciones.
Elemento de calificación: Una “columna” de las calificaciones. Puede ser creada a partir de una actividad específicas, o calculada a partir de otras calificaciones, o introducida manualmente.
Bloqueo de calificaciones: Tanto las columnas como las distintas calificaciones pueden ser bloqueadas en el informe de las calificaciones, a través de campo “bloqueo”. Los profesores pueden hacerlo para evitar nuevos cambios de los módulos, o de otros profesores.
Historial: El informe de las calificaciones tiene su propio tipo de registro, lo que mantiene un historial de todos los cambios realizados en las calificaciones.
Los resultados son descripciones específicas de lo que una persona se espera que sea capaz de hacer o entender en la realización de una actividad o curso. Una actividad puede tener más de un resultado, y cada resultado puede tener una calificación asociada a ella (por lo general, en una escala). Otros términos de resultados son Competencias y objetivos.
Escalas: Una escala es un conjunto de respuestas de las que el profesor puede elegir una. Por ejemplo, Muy bien, Bien, Normal, Mal, Muy mal
Calificaciones con letras: Una representación especial de calificaciones similar a las escalas de valores. Las letras están configuradas en el contexto de un curso o superior. Se definen por límite inferior. Por ejemplo, A (por encima de 90%), B (más de 80%), C (más de 70%), D (por encima de 50%), F (por encima de 0%)
