- El profesor asignado a un curso tiene control total sobre todas las opciones, elementos, herramientas, recursos y actividades asociadas a dicho curso.
- Cuando se crea un nuevo curso se pueden elegir diferentes formatos de instrucción. El formato semanal permite que el curso se organice por semanas (indicando fecha de inicio y fin) y cada una tiene actividades propias e independientes. El formato por temas permite que el curso se organice por temas (cuya duración puede ser mayor o menor a una semana), además cada tema no se encuentra limitado por tiempo. El formato social no se considera pedagógico sino que se utiliza para el intercambio de información entre la comunidad, orientado sobre el tema del foro central, o Foro Social.
- Esta plataforma cuenta con excelentes herramientas sincrónicas y asincrónicas que favorecen al proceso de enseñanza-aprendizaje, a la interacción de estudiantes y profesores y a la creación de comunidad virtual. Entre ellas se tienen las siguientes: foros de discusión, salas de chat, diarios, cuestionarios, tareas, talleres, consultas, encuestas, recursos en forma de texto, recursos en forma de página Web, enlaces, directorios, etc.
- En la página principal del curso se pueden presentar los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario (profesor o estudiante) entró en el curso, lo que ayuda a crear una sensación de comunidad y pertenencia, además de mantener informadas a todas las partes de cualquier actualización o modificación hecha a los recursos y actividades.
- La mayoría de las áreas para introducir texto (recursos, envío de mensajes a un foro, entradas en el diario, etc.) pueden editarse usando un editor HTML incrustado de tipo WYSIWYG (lo que ve es lo que obtiene).
- Todas las calificaciones obtenidas como resultado de participación en foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse en una única página, en forma de tabla, y descargarse como un archivo con formato de hoja de cálculo.
- A los profesores les permite ver el registro completo de los accesos de cada uno de sus alumnos y su recorrido dentro del curso. Se dispone de informes de actividad de cada alumno (en forma de gráfico o de tabla) con detalles sobre su paso por cada módulo (último acceso, número de veces que lo ha leído, actividades que ha realizado, etc.) así como también de una detallada “historia” de la participación de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados a los distintos foros, entradas en el diario, intento de resolución de cuestionarios, participación en chat, envío de asignaciones, etc.
- Ofrece elementos que permiten la integración de diversas actividades al correo electrónico, de este modo se pueden enviar por correo copias de los mensajes que se envían a un foro, comentarios de los profesores a ciertas actividades, etc. tanto en formato HTML o en formato de texto.
